Actividades Prácticas

Actividad 1: Uso de la "b" y la "v"

Instrucciones: Completa las siguientes oraciones con "b" o "v" según corresponda.

1. El señor Vianey _enía de la ciu_ad para _isitar a su hi_a.
2. La _ruja _uscaba _eneno para su pócima secreta.
3. El niño _a_a a la escuela con su li_ro nuevo.
4. Es in_ita_le que la _icicleta se rompa si no la re_isan.
5. Reci_ió una _uena noticia que lo llenó de alegría

Actividad 2: Uso de la "h"

Instrucciones: Completa las oraciones con la palabra correcta, usando o no la "h".

1. Él (ha / a) venido a la fiesta.
2. (Hay / Ay / Ahí) una casa en el campo.
3. Me (he / e) comprado un coche nuevo.
4. Lo (echo / hecho) de menos.
5. Por favor, (has / haz) la tarea.

Actividad 3: Uso de la "w"

Instrucciones: Escribe una oración con cada una de las siguientes palabras que contienen "w":

1. Wifi
2. Web
3. Kiwi
4. Software
5. Wok

Actividad 4: Prefijos Griegos y Latinos

Instrucciones: Indica si el prefijo es de origen griego (G) o latino (L) y escribe una palabra que lo contenga, diferente a los ejemplos vistos.

1. Tele- (significado: lejos): (G/L) Palabra:
2. Sub- (significado: debajo): (G/L) Palabra:
3. Auto- (significado: propio): (G/L) Palabra:
4. Bi- (significado: dos): (G/L) Palabra:
5. Antro- (significado: hombre): (G/L) Palabra:

Actividad 5: Acentuación de Palabras Simples y Compuestas

Instrucciones: Coloca la tilde (acento ortográfico) en las palabras que la necesiten. Justifica brevemente por qué llevan o no llevan tilde, indicando si son agudas, llanas, esdrújulas o sobresdrújulas.

1. Examen:
2. Café:
3. Arbol:
4. Telefono:
5. Dieciseis:
6. Historico-social:
7. Comandoselo:
8. Sutilmente:
9. Vagones:
10. Llevatelo:

¡BUENA SUERTE!